学生のキャリア形成支援活動（4類型）ー 特徴の比較 ー

以下の表は、学生のキャリア形成支援活動（4類型）の主な特徴を一覧表にまとめたものです。各タイプの特徴に関するより詳しい内容については、産学協議会2021年度報告書「産学協働による自律的なキャリア形成の推進」の33〜45ページをご覧ください。

類型
類型
類型：タイプ1オープン・カンパニー 類型：タイプ2キャリア教育 類型：タイプ3汎用的能力・専門活用型インターンシップ 類型：タイプ4（試行）高度専門型インターンシップ
主な特徴
主な特徴
① 目的
① 目的
個社や業界に関する情報提供･PR
① 目的
働くことへの理解を深めるための教育
① 目的
就業体験を通じて､学生にとっては自らの能力の見極め､企業にとっては学生の評価材料の取得
① 目的
就業体験を通じて､学生にとっては実践力の向上､企業にとっては学生の評価材料の取得
② 代表的ケース（主に想定されるもの）
② 代表的ケース（主に想定されるもの）
企業･就職情報会社や大学キャリアセンターが主催するイベント･説明会
② 代表的ケース（主に想定されるもの）
  • 大学等が主導する授業･産学協働プログラム（正課･正課外を問わない）
  • 企業がCSRとして実施するプログラム
② 代表的ケース（主に想定されるもの）
企業単独､大学等が企業あるいは地域コンソーシアムと連携して実施する､適正･汎用的能力ないしは専門性を重視したプログラム
② 代表的ケース（主に想定されるもの）
  • ジョブ型研究インターンシップ（自然科学分野の博士課程学生を対象に文科省･経団連が共同で試行中）
  • 高度な専門性を重視した修士課程学生向けインターンシップ（仮称）（産学協議会で検討中）
③ 就業体験
③ 就業体験
なし
③ 就業体験
任意
③ 就業体験
必須
★(a) 就業体験要件
学生の参加期間の半分を超える日数を職場での就業体験に充てる（テレワークが常態化している場合は､テレワークも「職場」）
★(b) 指導要件
就業体験では､職場の社員が学生を指導し､インターンシップ終了後､学生に対しフィードバックを行う
③ 就業体験
必須
④ 参加期間（所要日数）
④ 参加期間（所要日数）
超短期（単日）
④ 参加期間（所要日数）
授業･プログラムによって異なる
④ 参加期間（所要日数）
★(c) 実施期間要件
  1. 汎用的能力活用型は短期（5日間以上）
  2. 専門活用型は長期（2週間以上）
④ 参加期間（所要日数）
  • ジョブ型インターンシップ：長期（2ヶ月以上）
  • 高度な専門性を重視した修士課程学生向けインターンシップ（仮称）：検討中
⑤ 実施時期
⑤ 実施時期
時間帯やオンラインの活用等､学業両立に配慮し､学士･修士･博士課程の全期間（年次不問）
⑤ 実施時期
学士･修士･博士課程の全期間（年次不問）。但し､企業主催の場合は､時間帯やオンラインの活用等､学業両立に配慮
⑤ 実施時期
★(d) 実施時期要件
学業との両立の観点から､「学部3年･4年ないしは修士1年･2年の長期休暇期間（夏休み､冬休み､入試休み･春休み）」但し､大学正課及び博士課程は､長期休暇に限定されない
⑤ 実施時期
ー
⑥ 取得した学生情報の採用活動への活用
⑥ 取得した学生情報の採用活動への活用
不可
⑥ 取得した学生情報の採用活動への活用
不可
⑥ 取得した学生情報の採用活動への活用
採用活動開始以降に限り､可
⑥ 取得した学生情報の採用活動への活用
採用活動開始以降に限り､可

タイプ3・タイプ4が産学で合意したこれからのインターンシップです。

★(e) 情報開示要件
タイプ3のインターンシップでは、その募集要項等に、以下の項目に関する情報が記載されています。
    • ① プログラムの趣旨（目的）
    • ② 実施時期･期間､場所､募集人数､選抜方法､無給／有給等
    • ③ 就業体験の内容（受け入れ職場に関する情報を含む）
    • ④ 就業体験を行う際に必要な（求められる）能力
    • ⑤ インターンシップにおけるフィードバック
    • ⑥ 採用活動開始以降に限り､インターンシップを通じて取得した学生情報を活用する旨（活用内容の記載は任意）
    • ⑦ 当該年度のインターンシップ実施計画（時期･回数･規模等）
    • ⑧ インターンシップ実施に係る実績概要 （過去2〜3年程度）
    • ⑨ 採用選考活動等の実績概要※企業による公表のみ

政府は「2025年度（2026年3月）以降の卒業・修了予定者の就職・採用活動日程については、検討を行う」としており、政府における検討次第では、変更の可能性があります。